Geografia Em Conexão Com as TICs: dezembro 2010

Descrição do processo de Planejamento

Como foi planejar usando hipertexto ou internet? Contemplou a utilização de outros recursos? (TV, rádio, máquina digital, Data Show, Note Book)? O planejamento é um mecanismo, necessário na vida profissional do educador, pois nos dar possibilidade de criar e recriar ações que venha a contemplar melhorias na aprendizagem. Foi gratificante planejar, utilizando a internet, pois a mesma nos oferece diversos meios de informação, que auxilia de maneira significativa nas nossas atividades. Também, utilizei de outros recursos tão importantes quanto à internet, (máquina digital, microfone, caixa amplificada, computador). Execução: Como ocorreu a aplicação dessa atividade com os alunos? Como foi a receptividade? Como aconteceu a aprendizagem dos alunos? No primeiro momento foi proposto à turma, uma aula onde eles iriam pesquisar o conteúdo e apresentarem em forma de seminário. De início eles ficaram muito empolgados e curiosos com a proposta, havendo assim uma receptividade. Acredito que a partir do momento que se organizaram em grupos, com os temas já definidos pelo professor, os alunos passaram a se envolver com as atividades, era bastante perceptível à empolgação e o envolvimento dos mesmos em distribuírem e desenvolverem tarefas e responsabilidades. A aprendizagem se deu no momento da apresentação dos grupos: a criatividade era o ponto mais marcante de cada equipe, pois estavam seguros e confiantes em relação ao tema estudado. Os alunos aplicaram os seus conhecimentos de maneira inovadora, Ex.: simulação da erupção vulcânica em uma maquete. Teve dificuldades? Como gerenciou? Como superou? Você tem registro da atividade dos alunos?(vídeos no Youtube, fotografias). Dificuldades sempre existem, mas como um bom mediador, contornei da melhor maneira possível, que foi dialogando, com alunos que não haviam compreendido como funcionava a atividade proposta, mas depois tudo foi resolvido. Nada que uma boa conversa, não resolva. Registrei os momentos das apresentações e pude constatar a alegria nos rostinhos de cada um, é muito gratificante quando você planeja e observa que valeu todo esforço e dedicação no momento de orientar e fazer acontecer.

sábado, 18 de dezembro de 2010

Bioma Brasileiro

Durante a execução das atividades, os alunos se comportaram de maneira responsável e interativa em tudo o que era apresentado e explicado, houve grande participação por parte da turma.

A aprendizagem ocorreu da melhor forma possível, pois pude perceber no momento das apresentações dos grupos, que os trabalhos onde os alunos recorreram a diversos recursos tecnológicos (internet, pendrive, caixa amplificada, projetor de imagem), facilitaram a compreensão da temática em questão.

Compreendi que é imprescindível ministrar esse conteúdo com os adolescentes, pois aborda a realidade na qual estão inseridos, “Bioma Cerrado” segundo maior do Brasil, onde os adolescentes puderam perceber a necessidade de acordar para seu papel como cidadão brasileiro e futuro da nação, de dar um basta nessa falta de respeito com o meio ambiente e modificando hábitos e postura.

quinta-feira, 16 de dezembro de 2010

REFLETINDO SOBRE MINHA APRENDIZAGEM

É sabido que a utilização de recursos tecnológicos dentro do espaço escolar se faz necessário, para que torne as aulas mais participativas e atrativas, facilitando assim o trabalho do educador e enriquecendo sua prática pedagógica.

Os recursos tecnológicos do programa TV Escola, tem contribuído bastante para melhoria da educação brasileira, pois apresenta material riquíssimo, o qual leva o professor a preparar aulas diversificadas e maravilhosas.

Após iniciar o curso: Ensinando e Aprendendo Com as TICs, tive a oportunidade de conhecer um mundo até então desconhecido por mim, pois abriu um leque de possibilidades mostrando vários recursos para inovar as minhas aulas. É fascinante esse mundo virtual.

É importante destacar, que o recurso visual aguça a curiosidade do aluno, facilitando sua compreensão pela temática em estudo.

A aula foi planejada, mas houve a necessidade de lançar uma nova proposta para os alunos, após assistirem um vídeo da TV Escola sobre o bioma brasileiro: CERRADO. Foi proposta a turma que se dividissem em grupo e pesquisassem na internet, livros ou revistas os outros biomas brasileiros e apresentassem em forma de seminário, eles concordaram. Qual não foi a minha surpresa, no dia das apresentações os grupos na sua maioria seguros do seu tema alguns grupos preparam sua apresentação utilizando os recursos tecnológicos como projetor de imagem e o computador, recursos esses que chamou muito atenção da classe.

Acredito que houve aprendizagem, pois, pude perceber o envolvimento da turma durante a aplicação dessas atividades propostas e o quanto eles sentiram-se valorizados na execução das mesmas.